• 1你眼中的父亲(qīn )是什(shí )么样的
• 2孩子遇到事(🤲)情父亲永远都是(shì )责怪他(tā )是什么

1你眼(💧)中的(de )父亲是什么样(yàng )的

他为人正直善良温(wēn )和待人宽容大度工作上(shàng )敬(🔤)业爱岗对母亲恩爱(ài )非(fēi )常(👮)对儿女关怀慈(🍙)爱有担当有责任心是我们(men )心中(🐇)最(✴)完美的艺术品(😺)父亲(🗑)

2孩子遇到事(shì )情父亲永远都是责怪(guài )他是(shì )什(shí )么

爸爸这是(⌛)我这一次考试的成(chéng )绩

才98分(💯)你(nǐ )怎摸不考100你(nǐ )看(🕢)隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚(✨)才摔了(le )一跤

你(🚳)怎摸那就笨连(lián )走路都不会

很熟悉的场景有(yǒu )没在多数人的印象中有(㊙)一种家庭教育叫你什么(me )都不行的话别人(ré(😈)n )家孩子永远不会杰出的

为(wéi )什么(me )有些家长偏向于责怪孩(hái )子而不是鼓励孩子可能他们小时候就是(shì )这过来的

在我们慢慢的(de )的(de )成长过(🗯)程中我们简单的方法是(shì )从(cóng )养育好者身(shēn )上悟出了要如何说话如何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一(yī )个孩子从小到大就在一种打(👨)击之式教育的家庭(tíng )环境中生命(🐪)成长假如他(tā )自(zì )己也认同这些教育那(✔)就成年那以后100的(🔟)会应用方法(fǎ )到自己的子女教育上如果(guǒ )不是他自己不(bú )认(👵)同而且不停(tíng )地(dì )的全盘肯定自己的(de )养(📈)(yǎng )大(📞)者那你这种完(wán )全否(fǒu )定就会像自我责备(bèi )一般让他牢牢地记好自己最不喜欢(huān )的生养者的(de )言行并渐渐(jiàn )反展成自己最不(bú )不喜欢的样(yàng )子而这两种情况下教育(yù )出(chū )的孩子成(chéng )年完了(🤠)他对孩子通过绝对(duì )否定式教育的可能(néng )性是的(💇)很大的

所以在日常教育孩子(🏍)的过程(chéng )中待(dài )人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以(☔)指(zhǐ )导发现自己(jǐ )是否(fǒu )是被了(le )无论是原生家庭的(de )不良影响如果(guǒ )没有才(🚒)发现了分析试图换个角度看看(kàn )问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长误解了激将法的正确打(dǎ )开

说白激将法那是凭借人(rén )的自尊心(xīn )和逆反心理有利的一面以刺激的搅(jiǎo )起其不服输的情绪将其潜(👎)能发挥出来不出(chū )来最终(🥕)达到达到别样的的去说服效果但这样的(de )方法的应用(⭐)是要看对象环境和(hé )条件(jiàn )的因此要(👴)注意掌握分寸肯定不(🦓)能操之过急也没法过(guò(⏺) )缓不然会能够得到而是的结果

不少家(🍓)长我以为激将法是一直否定(dìng )孩(hái )子以提升强烈的刺(⏲)激他的目的但他这(🚷)种一直绝对(🥍)否定的教育更准确的说(👭)是一种(🧤)打(dǎ )击之式(🗝)教育不仅(jǐn )不一定能燃起孩子(zǐ )的斗志还(hái )肯(kěn )定使孩子到那时变得异常很自卑(bēi )感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可(⌛)能(😻)导致孩子心理扭曲起来

对孩子建议使用激将法前提是(shì )家长曾经大(🔴)肆表扬过(♌)孩子当然过孩子(zǐ )也就(🎴)是(shì )说肯定(dìng )和(hé )受到(🏛)(dào )刺激双管齐下才能(néng )能够起到作用

有时候可能是恨铁不成钢也可能是对孩子期望(🎵)值太高却(què )不了解(jiě )孩(hái )子(👘)的实际能力还有可能是虚荣心太重(chóng )

举个(gè )例子现在很多家长望着(zhe )别人家给孩子报课(kè )后兴趣班就跟(📚)了瞎报今天学钢琴明天学舞蹈后(hòu )天学画(huà )画大后天学计(jì )算机把孩子搞得比成年人还忙却从来还不(🏼)知道孩(hái )子的兴趣在哪(📧)里(🤮)孩(🚐)子的特长是什么随后(hòu )当自己给孩子安排了一切孩子却也没给(gěi )他(🚠)相应的期望回馈很是失望(wàng )只好对孩子(🤛)(zǐ )特殊批评(píng )

在一些情况下家长(zhǎng )们比(bǐ )较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不(🦃)(bú )喜(xǐ )欢比成绩比奖项(👉)各种暗暗对着(zhe )干有是家(jiā(💟) )长总觉(jiào )得自家孩(hái )子比当然了别人家的是给他丢份(fèn )随后对孩子没好脸色

虚荣(róng )心有(yǒu )时候真的(de )是(🎼)亲子关系的一大杀(🤾)手是孩子成长路上的绊脚石

以(📄)下几种特殊情况家长也会一(yī )直责骂孩子(🔳)

你(nǐ )说起重男轻女的观(guān )念罪魁祸首应该是明(míng )清时期断章取义程朱理(lǐ )学(xué )的人而他们的病态(😋)不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽(suī )说(🤨)只有几百年的历史(🐯)(shǐ )不过要去除(😎)(chú )那(🔷)些封建余毒并不是(🤬)(shì )这样的话太容易这就倒致了一些女性从小(xiǎo )到大在家庭里不招人待见(jiàn )论什(🚖)么(✈)做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二(🚡)(èr )种窝(🐋)(wō )里横

有所谓的窝(wō )里横最简单说应该是对着外人一脸笑(xiào )容对着家人凶狠的样(yàng )子

这类人一般有(yǒu )着深多少自卑心理的心(xīn )能力也(yě )不是什么很强(qiáng )但是又不(bú )不会愿意遇到自(zì )己的缺点随后对着外人传送讨好(hǎo )卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着家(jiā )人启动霸道模式反正又是想完成任务家人的肯(🥎)(kěn )定但(dàn )拉(🔔)不下(xià )面子他们最(🐦)幻术系的(🍢)一点就是把在(zài )外面的气带(🖖)(dài )到家里来(🚌)撒弄得全家(jiā )不祝(🕜)(zhù(💘) )生(📄)(shēng )活

第三种偏执型人格障(zhà(🐵)ng )碍

偏执型人格(gé )障碍(😑)患者的原因(🌃)在成长过程中遭遇了众多批评全(quán )盘肯(kěn )定辱骂吹(😐)毛求疵还没有(🐘)得到及时和对的的(de )心理疏(♏)导致使当(🗄)他们成年那以后家里人需要(yào )听自己的否则(📴)那就是不(bú )忠就是背(bèi )叛过即便你是好意提醒他们也会其为是对自己的敌意但是把事情闹(nào )大弄得(dé )尽人皆知(🏣)而(ér )他们在(👔)教育子女方面(💫)最经常做的是在子(zǐ )女身上反复重复(fù )自己小时候的遭遇(🦉)拼命地否定(dìng )打击

上述(shù )事项几种可能不管是哪一种对子女(🤘)心(xīn )理成(chéng )长都更为很不利(lì )不可否认有(😞)是家长是是因为好意但是长时刻在打击式教育下成(🦖)长(zhǎng )的孩子会出现相当严重的自(zì )卑感有(🕺)的可能心理扭曲甚(🎌)至还患抑郁症偏执型人格障碍等

这对(🌧)常期处于这(zhè )样的环境下的孩子只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放(fàng )者(zhě )不良(liáng )情绪也也可以试着从另一个角(jiǎo )度去(🐕)表述要知道些父母的出发点是好的只是方法(fǎ )不对

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