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我(🎿)们(🍎)(men )先来(🥚)看杨玉环有(yǒu )多美(měi )唐(😂)代大诗(shī )人李白赞曰云想衣(🔡)(yī )裳花想(xiǎng )容春风拂(fú )槛露华浓(nóng )倘若(ruò )群玉(yù )山头(🤑)见会向(xiàng )瑶台月下逢在这里李白把杨(yáng )玉环视(shì )作天人有如(rú )月宫(gōng )中的嫦(cháng )娥一样美得匪夷所思一生曾经见过无数佳(🛃)丽的李白(😋)在曾经见过杨贵妃(fē(🎎)i )后仍(🕟)禁不住又(🍒)写(xiě )词(♏)赞道(dào )春风拂槛露华浓长(zhǎng )得君王笑意盎然(rán )看解释什么春风无(wú )限恨沉香(🏔)亭北倚阑干这在里李(lǐ )白又将(jiāng )杨玉环比作名花(🌲)(huā )但真实的杨玉环当有倾(qīng )国倾城之容闭月羞花之貌
多年后从(cóng )来不(bú )曾以前见过杨玉环的(de )唐(🧞)代大诗人白居易(yì )据前(qián )人描述与宫庭(🐮)(tíng )记载写下了关雎白居易的关雎不过就是杨玉环的自传汉皇(🥟)重色思倾国御宇(🕐)多年怨(🤓)长久杨家有女初长成养在深(🕒)闺人未识这里就典籍中了唐玄宗晚年十分好色想找(🏁)一位倾(qīng )国女子来陪在(zài )身边(biān )他而杨玉环也还未长大(dà )宛若(📪)清水如芙蓉回眸一笑百媚(mèi )生一朝选在君王侧(cè )回眸(móu )一笑百媚生六宫粉黛无颜(👠)色这(zhè )两句(jù )则就请(🏌)看了杨玉环的国色天资她是天生丽质不(👎)仅仅一个微笑就可以让后宫三千(🍟)佳丽自(🌽)愧不如
乍(👇)暖赐(cì )浴华清池温泉(quán )水滑洗凝(níng )脂侍儿扶起娇虚软始是新(🈵)承恩(😧)泽时这两(📰)句描写出了杨玉环(huá(🎛)n )美(měi )人出(🍚)(chū )浴的胜况杨玉环冰肌玉骨十指如葱肤白(🈂)貌美又柔(🅰)弱(ruò )站(🔓)立(lì )不稳云鬓花颜金步摇芙蓉帐暖(nuǎn )度春宵春宵苦短日高起从此君王不早朝这(zhè )两句写唐(🌌)玄(xuán )宗与杨玉环孤枕(zhěn )难眠承欢互相间(jiān )一点也(yě )不(bú )厌倦每天都应(💖)(yīng )该有(✍)新花样半点见异(😐)思迁的迹象且就(jiù )是为(wéi )了床(chuáng )榻之乐唐玄宗都不早朝了还觉得日子过得得太快天亮得(dé )太早
至于西施又为什么还没(🏇)有(yǒu )和因被宠幸她而丢江山的吴(wú )王夫差(chà )生下一个龙子冷儿的原因本和后羿有着同曲导(dǎo )工之妙有着特有(yǒu )完全相同的原(yuá(🏌)n )因外也有一个重要原因是西施本是跟着特殊的历史使命而入吴并侍(shì )奉公婆(🦏)吴王的从她内心里讲他并不就是喜欢吴王夫差甚至讨厌仇(chóu )恨(🐨)他消灭了自己的祖国越国她确实脑汁心计地施展(zhǎn )法(fǎ )术勾人(rén )之术迷惑的勾引之术讨好吴王过多他的情欲(👥)(yù )但这一切的背后(hò(⏯)u )却(què )是在逢场作戏是在强装颜欢(🔶)(huān )可能当她(🍔)和吴王寻欢作乐之时内心的宏大却感觉到深深的羞(xiū )惭和苦笑是对心(🤤)心恋(liàn )恋郎君范蠡(lí )深深(🍃)的思(sī )念和长长地的(de )内疚当然(rán )了和长恨歌同曲异工之处老祖西施这(🏼)种人(rén )物都是文学作品中的角色(😿)不过正史是能够(🦔)完(wán )成还没有这(zhè )样的人的记载的(de )致使把西施(shī )如何(hé )能刻(♎)画出如何(hé(➰) )描写出(chū )那本是作者的事当然(😅)啦目的是这些形象在人们心中更圣光更高大更美好的是彻底没必重再给她形象的(de )塑(👹)造(⏪)一个儿(🌝)子女子进去如果这样的话就好像美玉之瑕白绸之墨(👒)清水之(zhī )污了(le )只会坏于那(nà )个为了自己祖国忍辱负重去牺牲一切(qiē(🥔) )的美女形(xíng )象至于从(cóng )这些故事的情节来分析(xī )西施入吴前的(de )已在越(yuè )国能得到了很(hěn )久(🙆)的培训在培训其间除开学(🤫)(xué )一些琴棋书画众多淑女修养勾人被迷惑之术估计也要(yào )学一些自己保护之术越(yuè )国(🦗)肯定不(bú )期望他怀上敌国之子(zǐ )比(bǐ )若避孕之术就(jiù )这些
至(🍏)于天生丽(lì )质(zhì )的杨玉环这是(⏯)中国历史上确确实实必(bì )然的(🔷)四(sì )大美女(nǚ )之一(📙)(yī )她回(📒)牟一笑百眉生六宫粉黛无(🌚)颜色(⬛)她的美曾是(shì )春宵苦短日高起从此君王不早朝她的美也曾是人们正在质疑古来君王无真情那么这些使(shǐ(➖) )唐明皇付出(⤴)多少真情(qíng )集万千(qiān )宠(chǒng )爱于一身的羞花美(😱)人又为何却又和唐(táng )明皇李隆基还没有生下一(👤)子半女呢我(wǒ )私底下以为这可能是毕竟李隆基我得到杨玉环时(shí )年纪便大年(nián )事已高精(🍘)(jīng )子(zǐ )的活力丧失一切己结束不拥有生育能(néng )力功能失常至于(yú )也有一种肯定是李(lǐ )玉环本身存在问题或许她(tā )本是一(yī )个不(🎿)孕不育患者
比较喜欢就参与(yǔ )我(👏)张生史话都让你一个全(quán )新的(de )历史一(🤛)个(gè )不(🏍)一样的观(⏳)点
封(fēng )神榜中孔子这样的(de )话期(🚆)刊等级(🦋)封神榜关雎乐而不淫哀而不(bú )伤意思(🔓)是论语这首诗(shī )快乐而不过分失(📮)落而不伤痛
关雎是关雎第一首诗是一首(shǒu )优美绝伦的情歌(gē )原诗是这样(yàng )的写的
关关雎鸠(jiū )在河之洲窈窕淑女君(jun1 )子好求
倚斜荇菜500左右流之窈窕淑女(nǚ )悠(yō(🤤)u )哉悠哉辗转反侧
天大(dà )的好(hǎo )事寤寐思服悠(yōu )悠闲闲(xián )辗转反侧
鳞次荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之
横(héng )斜荇菜(❌)(cài )左右毛之君子好(hǎo )求笛筝之
诗中描写的这位君子正准备热(rè(🐩) )恋中一位(wèi )在河边采荇菜的美丽姑娘目的是表达对她的思念竟再说长夜难眠寤寐思服辗转反侧(cè )被(bèi )爱情种种折磨的(🚽)夜不能寐(🔹)这(zhè )是初生牛犊爱河的青年男女的神秘(mì )感受(💑)只不(👢)过这(🎖)位君子并没有完(wán )全沉浸在难过的深渊里不能自拔只(zhī )不过是在梦中想像之中用(🚣)鼓乐迎娶姑娘的闹哄哄场面比(bǐ )较喜欢她却不是像关(guān )雎中(zhōng )的那位府君一样想法设(🎁)法本来属于她(☕)只不过是想(xiǎng )像之中需要正(zhèng )在此时的(🚩)娶(qǔ )了她(tā )有天大的好事的悲戚痛苦(kǔ )但许多的是(shì )完全沉(📫)(chén )浸在爱(ài )情中的幸福快(kuài )乐这那是孔子所说的乐而不淫哀而不伤
这首诗已被(bèi )有的版本选入中(zhōng )学(💡)语文教材所以(yǐ )说(shuō )它的思想内容是健康(kāng )上方的(🤯)这与当今社会某些(xiē )歌(🌱)唱爱情的靡靡之音非是一(🛍)类(lèi )由孔子对(duì )这首诗的评价我(wǒ )们很难(🍅)看出孔子并不是一个只(zhī )会板起(qǐ )面孔来说教(jiāo )的圣人他是一个假的的人他对人世间青年男女美好纯真(zhēn )的爱情持(chí )肯定赞扬的态度(🤓)(dù )不过表示(🗻)异议要发乎情止乎礼的确如此情如果没有不受礼的约束不(bú )知您(nín )饮食有节制(zhì )乐而致淫哀而致伤的话与一般的动物就没什么好(💪)两样(yàng )这就是儒家一贯表示异议的中庸之道一切事情都要最讲究个需要适度美好的爱情又是如此
从而自然而然地使(shǐ )我(wǒ )们看(kàn )到中学生早恋这一(yī )不可施放(fàng )的事实(shí )男孩(hái )女孩到了一定的年龄对异性有(yǒu )好感相互再产生爱(⭕)慕之(zhī )情这(⛪)其实(shí )是很自然的事情任何人都没法阻止如果不是让这个年龄阶段的(de )孩子出家(🐹)当和尚(🚳)做为老(lǎo )师和家(💣)长(zhǎng )偏偏遇见这样的事情(qíng )再一次发生在自己的学生身上而不只觉得确实无(💉)能为力话不是(shì )说过(guò )了不行啊容易出问题不闻不顾也(🆓)要不学生一(🐔)旦沉靡其中又怕影响大了他们的(de )前途
我(wǒ )不是他赞同中(zhōng )学生早恋早(zǎo )恋确实是会对青少年(🎿)的身心发(🚴)展如今的那以后的人生道路出现负面影响但我们应该有勇(🎒)气这么说这样的现实最起码应当(📏)及时十分尊重学生(shēng )的感(gǎn )情而(ér )大可(kě )不必避之如洪水猛兽甚至(zhì )轻率地为其贴上思想不健康最好的(de )标签爱情和(🌭)亲情友情一样都是世(shì )间最(zuì )美好和幸福的感情做为(wéi )老师(🐚)(shī )和(hé )家长(zhǎng )有责任对学生(🐏)(shēng )进行(háng )错误的的引导而不是(🌍)将学生一棍子打死孔子积极倡导和乐而不淫哀(āi )而不伤(shāng )也许对(🙎)我们引导学生(shēng )应树(shù )立错误的的(🌨)爱情观有积极地意义
不过中学生早恋也是一(👌)个世界性(xìng )的课题许多(duō )国家的对于采(cǎi )取什么措施不是堵只是疏对学生参(cān )与主(zhǔ )动积极的正面引导使其应明确早恋的(🔻)危害这些双方应该要承担(dān )的责任最(🧕)终达到能够体现浓(nóng )得化不开(kāi )的人文关怀但相对于(🗄)中学(xué )生(🕒)早(zǎo )恋我们就没(🥓)必要遮遮掩掩(yǎn )更决不(bú )可斥之(zhī )为思想(xiǎng )不健康(kāng )我(💳)倒期望有条件的中学开办爱情教育这类的校本课程让学树立正确的人生观和(hé )价值观(guān )真确(què )的(😒)爱情观(guān )约束学(xué )生(shēng )将来走上幸福的话的爱情(qíng )之(zhī )路这是对学生的现在专门负责都是对学生(shēng )的未(wèi )来专门负(fù )责
很不高兴解释(shì )这一问题个人管见不当之处感谢查哈作(zuò )者再交流
诗(shī )经中在用相当夸张的手法写男女欢好之事而(👺)西门(mén )庆娶了潘金莲又诱骗自己的朋友的老婆到(📏)寺庙(📢)里(🤘)又骗取未经世事的尼姑(⛔)骗收获就不闻不(bú )问
西门庆(🐌)见利(🕜)忘义坏事做尽在纵欲过度的尽头上不走回头路
但(dàn )陌(mò )上(shàng )桑的立意远并非这样的话浅显的道理完全是转达出更深层次的思想
潘(pān )金莲不(🍥)甘心和武大郎过一辈子她被嫁给一(🈲)个(📉)又老又丑的武大郎这段婚(hūn )姻看起(qǐ )来实在是太滑稽好笑在过程中(🥝)她没有(🌁)能得到尊重也还(hái )没有(🆒)(yǒu )人(rén )介意过她的感受(💴)她是(shì )一个被侮(wǔ )辱伤害(🤠)(hài )的人她就是(shì )为了在那个看(kàn )不见未来(🅿)的世界中生(shēng )存下来开去她只好泯灭自己的人性拥有(yǒu )一个最工心计最残暴无情最冷峻(jun4 )无情冷漠的毒妇
哪怕潘金莲能在西门庆的庇护下张牙舞(wǔ )爪站在很高的位(wèi )置只不过一旦西(xī )门庆全死她就(🚧)变的(de )再(zài )也没有完全没有靠着(zhe )的人她那就是一个没钱没势低贱的女人立即被人卖来卖去玩来玩儿去彻头彻底被当做一个性玩具来看待事情
潘金莲还没有读(dú )过书她(🏙)除(🆘)此之外跟西(xī )门(⛵)庆的妻妾斗来斗去除此之外(⌚)她别无技能甚至还不晓得怎(😩)么为自己的未(wèi )来打算(suàn )她最(zuì )慑人感觉道很可悲(bēi )的(de )地(dì )方(fāng )就在她(😹)耍尽心机害死了那么(me )多人但以外满足的条件自己的性需求之外应该什麽也无(wú )法得到
读红楼梦(mèng )而生怜悯心者菩萨也明弄珠客(kè )金瓶梅序(🏳)