• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到(dào )事(shì(🖼) )情父(⏪)亲永远都是责怪他是什么

1你(nǐ )眼(yǎn )中(🕡)的父亲(qīn )是(shì )什么样的

他为人正直善(🔁)(shàn )良温和待人(rén )宽容大度(📷)工作(zuò )上敬业爱岗(gǎng )对母亲恩爱非常对儿女关怀(huái )慈爱有担当有责任心是我们心中最(zuì )完美的艺术品父亲

2孩子遇到(dào )事(shì )情父(fù )亲永(yǒng )远都是责怪(🔌)他是什么(🤹)

爸爸这(zhè )是(shì )我这一(🌠)(yī )次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔(gé )壁的(de )小明每次都拿第一(🔔)

爸爸我刚才摔(shuāi )了一跤

你怎摸那就笨(bèn )连走路都(dōu )不会

很熟悉的(de )场景有没在多数人的(🤖)(de )印象中(♊)有一种家庭教育叫你什么都不行(háng )的话别人家孩子永远不会杰出的

为(wéi )什么有(yǒu )些(xiē )家长偏向(xiàng )于(🐕)责怪孩子(🐼)而不是鼓励孩子可能他们小(🔔)时(shí )候就是这过来(lái )的

在我们慢慢的的成长过程中(zhō(🍀)ng )我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如(rú )何说话如何处理事情该如何遇(yù )上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小到大就在(zài )一种打击之式教育的家庭环境中生命成(🔩)长(zhǎng )假如他自(📬)己也认同这些教育那就成年那以后100的会应用(yòng )方(🔊)法到自己的子女教育(yù )上如(🤘)果不是他自(🔷)己不认同而且(qiě )不停地的全盘肯(😒)定自己的养大者那(nà )你这种完全(quán )否定(dìng )就会像自我责备一般让他牢(láo )牢地记好(hǎo )自己最不喜欢的生养者的言行(háng )并渐渐反展成自己最不不(bú )喜(xǐ )欢的样子而这两(liǎ(😍)ng )种情况下教育出的孩子成(chéng )年(nián )完了(le )他对孩子(zǐ )通(tōng )过绝对否定式教育(🎿)的可能性(xìng )是的(de )很大的

所以在日常教(🍶)育孩子(zǐ )的过程(chéng )中待(dài )人接物与人(rén )相处随时觉(🙎)察到自己(🛣)的言行可以(yǐ )指导发现自己是否(fǒu )是被了无论是原生家(🎸)庭的不良影响如果没有才发现了(le )分析试图(tú )换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化(huà )中不少家长误解(jiě )了激将法的(de )正确(què )打开

说(shuō )白激将(jiāng )法那是凭(🌇)借人的自(zì )尊心和逆反心理有(yǒu )利的一面(🤵)(miàn )以刺激的搅(jiǎo )起其(qí )不服输的情绪将其潜能发挥出来不(🕸)(bú )出来最终达(dá )到达到别样(yàng )的的去说服效果但这样的方法的应用是(shì )要看对象环境和条件的因此(⬜)要(yào )注意掌握分寸(🤸)肯定不(bú )能操之过急也没法(fǎ )过缓不然会能够得(📤)到而是的结(jié )果

不少家长我以为激将法是一直否(fǒu )定孩(💂)子以提升强烈的(de )刺激他的目(mù )的但他(💛)这种一直绝(✔)对否定的教育更准确的说是一(yī )种打击之式(shì )教育不仅不一定能燃起孩子的(de )斗志还(🕥)肯定使孩(hái )子到那时变得异常很自卑(bēi )感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心理(lǐ )扭曲起(qǐ )来

对孩(hái )子(🌒)建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过(⛸)孩子当然过孩子也就是说肯(kěn )定和受到刺激双管齐下才(🧟)能能够起(qǐ )到作用

有时候可能是(shì )恨(hèn )铁不成钢也可能是对孩(hái )子期望(🔎)值太(tài )高却不了解孩子的实际能力还有可(kě(🌄) )能是虚荣(🚤)心太重(🕳)

举个例(🎟)子现在(zài )很多家长望(wàng )着别(bié )人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴(qín )明天(tiān )学舞蹈后天学画(huà )画(🥧)大后(hòu )天学(xué )计算机把孩(hái )子搞得(🦅)比成年(nián )人还忙却从来(🐹)还(hái )不知道孩子的(de )兴(xìng )趣在哪里孩子的特长是什么(me )随(suí )后当(dāng )自己(🙆)给孩子安排了一切孩子却也没给他相(xiàng )应的期望回馈很是失(shī )望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家(jiā )长们比较喜(xǐ )欢互相(xiàng )攀(pān )比而(ér )且(qiě )两家孩(hái )子所有人而且不喜欢比成(chéng )绩比(👨)奖项各种暗暗对着干(gà(😃)n )有是(shì(📄) )家长总觉得(🐸)自(zì )家孩(⤵)子比当然(🐖)了别(bié )人(rén )家(jiā )的是给他丢份随后对孩子没好脸(liǎn )色(sè )

虚荣(😲)心有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚(jiǎo )石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂孩子

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断(🐑)章取义(🌸)程朱理学的人而他(tā )们(men )的病(🐱)态不自信(💜)拼命地(dì )联手打压女性造成了今天的局面虽(🍨)说只有几(🕧)(jǐ )百年的(📹)历史不过(guò )要去(qù(🏽) )除(🤥)那些封建(jiàn )余毒并不是这样的话太容易这就倒(🥅)致了一些女性从小到大在家庭里不招(🤨)人待见论什么做(♌)的好应该不(bú )好(hǎo )永远全是受窝囊(náng )气的那一个

第二种窝里横

有(yǒu )所(suǒ )谓的窝里横最简单(dān )说(shuō )应该是(shì(🐷) )对着外人一脸笑(xiào )容(ró(🌂)ng )对着家人凶狠的样子

这类人(rén )一般有着深多少自卑心理的心能力也(yě )不(bú )是什么很(hěn )强但是又不不会愿(🐡)意遇到自己的缺点随后对着外人传送讨(🔻)好卖乖人格模式希冀完(wán )成任(⛰)务外人的肯定(🚨)对着家人启动霸道模式(shì )反正又是想完(🌸)成任务家人的肯(📒)定但拉不下面子他们最幻术系的一点就是把在外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型人(rén )格(gé )障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇了众多批评全(💋)盘肯定辱骂吹毛求疵(🕹)还没有得(dé )到及时和对的的心(🤐)理疏导(dǎo )致使(shǐ )当他们成(chéng )年(nián )那以后家(jiā )里(lǐ )人需要听自己的(🎣)否则那就是不(🚹)忠就是背叛过即便你是(shì )好意提醒他们也会其为是对自(🌤)己的敌意但是把事情闹大弄得尽人(rén )皆知而他们(👑)在教育子女方面最经常做的(de )是在子女身上反复重(chóng )复自己小(xiǎo )时候的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种(🤒)对子女心理成长(zhǎng )都更为(💮)很不利不可否认(🥗)有是(🆑)家(jiā(🎪) )长是是因为好意但是长(zhǎng )时刻在打击式教育下成长的(🤕)孩子(zǐ )会出现相(xiàng )当(dāng )严重的自卑感有的可能心理(lǐ )扭曲甚至(zhì )还患抑郁症偏执(🔸)型(🍻)人格障碍等

这对常期处于这样的环境下的孩子(zǐ )只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉(💖)渐渐地释放者不良情(qíng )绪(xù(🤭) )也(yě )也可以(yǐ )试着(zhe )从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好(〽)的只是方法(💳)不(🏜)对

以上是我的回答如果不是您(🐦)另外那些(xiē )疑(🔑)问感谢下方评(👦)论(lùn )区私信给我共同探(💷)讨

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